建設中小學氣象科普館有哪些意義呢？
1、中小學課本中的氣象知識相關內容，拓寬學生氣象科學視野;
2、全面、深度地普及氣候變化及防災減災基礎知識，增強中小學生和廣大青少年的氣象防災減災意識，初步具備應對突發(fā)氣象災害的能力;
3、傳播科學知識，教授科學方法，培養(yǎng)科學精神，樹立科學態(tài)度，促進受教育者全面素質的提高;
4、通過社會實踐和討論，引導中小學生關注整個人類面臨的氣候變暖及其引發(fā)的極端天氣事件增多的問題，正確認識人與自然的關系，培養(yǎng)學生儉樸、節(jié)能、少消耗的生活方式，鼓勵學生積極參與節(jié)能減排的決策與行動，成為對全人類生存環(huán)境有責任感的公民。
開展氣象科普教學活動，既能延伸、補充課本上的氣象科學知識，使課本上要求掌握的科學技術技能在實踐中得到訓練與熟悉，又能拓寬學生的科學視野，可以起到培養(yǎng)青少年科學態(tài)度、科學思維、科學精神和科學方法以及提高綜合素質的作用。
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